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团中央敞开大门搞“三讲”

1999-07-03 来源:光明日报 张业清 我有话说

本报讯“三讲”教育试点单位共青团中央始终严格按照党中央的部署和要求,以高度的政治责任心、足够的领导精力和良好的精神状态扎实推进“三讲”教育,自始至终注意放手发动群众,充分相信群众,紧紧依靠群众,在“三讲”教育不同阶段始终坚持听取群众意见,前后“七上七下,”形成了敞开大门搞“三讲”教育的特色。在试点工作告一段落后,又就“三讲”教育成果向全体机关干部征求意见,发出330份意见表,收回303份,其中有302份表示满意或基本满意。

敞开大门搞“三讲”教育,既是党中央开门搞“三讲”教育的要求,又是反复学习和提高认识的结果。共青团中央敞开大门搞“三讲”教育主要源于以下两点认识:一是始终坚持讲政治的要求;二是始终坚持党的群众路线的要求。

团中央第一书记周强说,讲政治是核心,是关键,坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策,就要坚定不移地相信群众,依靠群众;我党全心全意为人民服务的宗旨,表现在“三讲”教育活动中首先就是看能否“真心真意”倾听群众意见。敞开大门就是要向群众表明,在“三讲”教育中,要“真心真意”听取群众意见、接受群众监督。周强认为,“班子生活会”是解决问题的,解决问题必须首先找准问题,而群众对问题看得最清楚。

大门能够敞开多大,取决于学习究竟有多深,认识有多高。团中央在“三讲”教育的学习阶段就反复强调要联系自身实际和工作实际。团中央班子成员来自不同地方,又是一个年轻的新班子,他们自觉地把这次“三讲”教育作为一次难得的锻炼机会,一致认为,这是一次严格的党性党风锻炼,同时也是一次严格的党内民主生活锻炼。联系实际学习离不开群众,团中央班子认为,对团中央的工作实际,机关的干部群众最有发言权。

团中央开展“三讲”教育采取了多种方式开门:发放征求意见表、听取中层干部评议、召开座谈会、个别交流谈心、设置密封征求意见箱以及开通书记处个人电子信箱等。为鼓励群众畅所欲言,书记处规定可以用打印方式填写意见表,可以不署名。团中央“三讲”教育坚持广泛开门。在“三讲”教育活动中,共征求意见1095人次,个别交流谈心171人次,收到电子邮件63件,有38名局级干部、直属单位主要负责同志和41名机关处级干部参加了征求意见座谈会,还3次把征求意见范围扩大到机关全体干部。在团十四届二中全会期间,还专门向全体团中央委员和候补委员征求了意见,意见表回收率达93%。在“三讲”教育中,尽管没有事先安排征求意见的次数,但随着开门搞“三讲”的展开,为了全心全意地依靠群众,坚持“从群众中来,到群众中去”,征求和反馈意见出现了“7个回合”,形成了“三讲”教育“七上七下”的特色。通过坚持开门搞“三讲”,问题越来越明显,越来越集中,使书记处班子成员进一步找准了自身存在的问题,明确了努力的方向,而且也使书记处班子与机关全体干部之间进一步拉近了距离,增进了了解,密切了感情。书记处班子的形象更好了,干劲更足了,形成了机关上下心往一处想,劲往一处使的好气象。群众普遍反映,团中央班子征求意见是“真心真意的”,主要负责人的态度是“诚恳的”。

为了巩固和发展“三讲”教育的成果,团中央还从群众中寻找解决问题的办法并建章立制。在这一点上,团中央班子成员的观点非常明确,巩固“三讲”教育成果也一定要“走群众路线”,党的这个法宝永远不能丢。团中央班子成员深刻体会到群众永远是真正的英雄,对群众普遍反映的重要问题,班子成员将意见集中后又回过头来反复征求群众意见,形成了一整套着眼全团、着眼全团干部队伍建设的规章制度,包括《关于在全团深入学习邓小平理论的通知》、《团中央书记处关于进一步贯彻民主集中制的规定》、《关于加强团干部思想作风建设的意见》等。

团中央领导班子在“三讲”教育的实践中深刻体会到,深入开展“三讲”教育是完全正确的;“三讲”教育的严格要求是非常重要的,一致反映体会深刻,受益非浅。在“三讲”教育的过程中通过发动群众,找准了问题,明确了努力方向。“三讲”教育的过程既是学习提高的过程,又是在群众监督和帮助下克服困难、解决问题、增强党性锻炼的过程。团中央书记处决心把这次“三讲”教育的成果巩固和坚持下去,始终坚持讲学习、讲政治、讲正气,努力把团中央领导班子建设成为政治坚定、勤奋学习、实事求是、朝气蓬勃、勇于创造、自觉奉献的过硬班子。

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